Salí aturdido del partido... mal, sin ganas ya. Qué terrible. No encontraba una razón, ideal o pensamiento exacto... no encontraba nada. Se me olvidó detenerme, silenciar mi circunstancia y dialogar con cabeza conmigo mismo. Toda la felicidad, la sonrisa y el sentido los había centrado en una sola cosa; y esa cosa se me derrumbo. No llego a derrumbarse, simplemente fue distinto. Ahí vi mi error: el centralismo. El conjunto de TODO es la exactitud plena... ahora que tenemos esa vida joven inundada de tantas y tantas cosas. Todo es lo único, la felicidad, la sonrisa, el sentido.
Hablando en términos arcaicos y de incidencia léxica, el otro día, la revisión médica fue muy rapsódica. Gane el concurso de calzoncillos feos... (egque ellos no saben de gustos...).
"... sed libera nos a malo."
¡Salud!, República, estudio y mucha suerte.
sábado, 25 de octubre de 2008
domingo, 19 de octubre de 2008
"Es verdad; pues reprimamos..."
Ser aquí no es existir, si no vivir. Tuve que pensar en mí, en mi felcidad... dejé el deporte, el triatlón, para empezar en el mundo del teatro. "¡Ay, mísero de mí!".
"...sed libera nos a malo."
¡Salud!, República, estudio y mucha suerte.
"...sed libera nos a malo."
¡Salud!, República, estudio y mucha suerte.
miércoles, 8 de octubre de 2008
Tarde, el sol se pone y sigo trabajando
Estoy, literal, hasta los cojones de los ejercicios de lengua con "carácter de contraste o peaje" (osea, una nota de clase): tengo que buscar mil palabras en gallego, catalán y vasco y estoy de usar los diccionarios guarros de internet... pufff, con lo bonito que es el madrileño con sus egques, sus leísmos y laísmos y sus escribistes o realizastes.
Hoy por la tarde tuve una reunión tutora-padres y opiniones de todos los profesores. Luego, después de clase, acudí ansioso al casting que hacia el grupo dramático de mi colegio con Víctor y Patri... y bueno, al final el casting era el miércoles que viene, así que fuimos a ver a Rober entrenar a sus chicas. Estuvieron bien esos cinco o diez minutos. Rober es duro ( o eso intenta... pobre Rober) y las chicas, en general, carecen de técnica de carrera. El pendiente del diablo no entraba.
Ahora estoy en el foro de CCMC, leyendo y poniéndome al día. Llevo un día, no sé, como una vela que ve como chorrea la cera por su largo y fino cuerpo. Vuelvo ha estar hasta los cojones de estudiarme la 1ª Revolución Industrial.
Esta tarde, sobre las 6:30, esperando al autobús, hablé con Víctor sobre la Cuarta Dimensión. Me explico en qué consistían los quards y toda su jerarquía y le dije que mi mente humana no podía imaginarse una Cuarta Dimensión. Él me dio la razón. A veces, pensamos cosas que sobrepasan el límite de nuestra capacidad mental y eso hace que esas cosas sean inalcanzables... por eso, debemos de ver la belleza que tiene la realidad, que tiene nuestra vida presente y pura. Pues es bella de cojones (Mala grammatica non vitiat chartam).
"... sed libera nos a malo."
¡Salud!, República, estudio y mucha suerte.
Hoy por la tarde tuve una reunión tutora-padres y opiniones de todos los profesores. Luego, después de clase, acudí ansioso al casting que hacia el grupo dramático de mi colegio con Víctor y Patri... y bueno, al final el casting era el miércoles que viene, así que fuimos a ver a Rober entrenar a sus chicas. Estuvieron bien esos cinco o diez minutos. Rober es duro ( o eso intenta... pobre Rober) y las chicas, en general, carecen de técnica de carrera. El pendiente del diablo no entraba.
Ahora estoy en el foro de CCMC, leyendo y poniéndome al día. Llevo un día, no sé, como una vela que ve como chorrea la cera por su largo y fino cuerpo. Vuelvo ha estar hasta los cojones de estudiarme la 1ª Revolución Industrial.
Esta tarde, sobre las 6:30, esperando al autobús, hablé con Víctor sobre la Cuarta Dimensión. Me explico en qué consistían los quards y toda su jerarquía y le dije que mi mente humana no podía imaginarse una Cuarta Dimensión. Él me dio la razón. A veces, pensamos cosas que sobrepasan el límite de nuestra capacidad mental y eso hace que esas cosas sean inalcanzables... por eso, debemos de ver la belleza que tiene la realidad, que tiene nuestra vida presente y pura. Pues es bella de cojones (Mala grammatica non vitiat chartam).
"... sed libera nos a malo."
¡Salud!, República, estudio y mucha suerte.
viernes, 3 de octubre de 2008
"Muy buen arbitraje habéis tenido"
He vuelto a casa sin la voz ronca; Alex decía que me parecía al Duque. Hoy he revivido aquellos recuerdo que tengo ya guardados del curso anterior en los que mis queridos camaradas y yo constituíamos la graciosa afición denominada Frente Verde. El colegio ha creado, se puede decir, una afición baloncentística (la Marea Verde) y bueno, nosotros somos ese sector del gentío que se deja la voz con gritos de ánimo (hasta cuando el final ya está escrito) y de tontería alocadamente mezclados. El partido de esta tarde fue de las chicas de 2º, el cual ganaron. Me divertí mucho con esos padres picados y coléricos porque hubiera un árbitro "casero". Nos viene una señora (a nosotros el graderío) y nos suelta "Muy buen arbitraje habéis tenido". ¡Pobre niñas, cojones, que se lo merecían! En fin, va cogiendo el tema, poco a poco, su punto rapsódico de vivencias y momentos.
La semana sigue día a día, como no. La que ha tocado esta vez ha sido un poco apagada, diría yo... Llevo tiempo con ganas de escribir, con decir mis pensamientos invisibles. ¡Benditos los sueños y LA VIDA con su aura tan fresco, tan normal!
La semana sigue día a día, como no. La que ha tocado esta vez ha sido un poco apagada, diría yo... Llevo tiempo con ganas de escribir, con decir mis pensamientos invisibles. ¡Benditos los sueños y LA VIDA con su aura tan fresco, tan normal!
El año pasado, cuando ganaron el partido, con Quinta.
Mis estudios humanísticos van genial: buenas notas, sin sueño en las clases y aprovechando todo al máximo. Lo único el tema del pendiente. Haré caso a Kant y acataré las estultas leyes. Reíros y llenaros de cariño...
"... sed libera nos a malo."
¡Salud!, República y mucha suerte.
miércoles, 1 de octubre de 2008
"Permitidme tutearos, imbéciles"
Artículo de Arturo Pérez-Reverte, sacado de http://www.xlsemanal.com/.
Permitidme tutearos, imbéciles
Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros y ex ministros –aquí matizaré ministros y ministras– de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentaros –el tuteo es deliberado– a la madre. Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años. De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía. De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas.
Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana –que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural–, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al «retraso histórico». O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien» y que éste no ha fracasado porque «es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad», entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms». Con dos cojones.
Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente –recuérdame que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la Real Academia Española–. Deslumbrante, lo juro, eso de que «lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres», aunque tampoco estuvo mal lo de «hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos». Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarín o Machado, la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones para la ciudadanía, tu género y génera, tus pedagogos cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus alumnos de cuatro suspensos y tira p’alante. Pues la culpa de que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate, descoordinación, confusión y agrafía, no la tenéis los políticos culturalmente planos. Niet. La tiene el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset, Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marías o Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis Mateo Díez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente me incluyo.
Qué miedo me dais algunos, rediós. En serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil que un malvado.
Permitidme tutearos, imbéciles
Cuadrilla de golfos apandadores, unos y otros. Refraneros casticistas analfabetos de la derecha. Demagogos iletrados de la izquierda. Presidente de este Gobierno. Ex presidente del otro. Jefe de la patética oposición. Secretarios generales de partidos nacionales o de partidos autonómicos. Ministros y ex ministros –aquí matizaré ministros y ministras– de Educación y Cultura. Consejeros varios. Etcétera. No quiero que acabe el mes sin mentaros –el tuteo es deliberado– a la madre. Y me refiero a la madre de todos cuantos habéis tenido en vuestras manos infames la enseñanza pública en los últimos veinte o treinta años. De cuantos hacéis posible que este autocomplaciente país de mierda sea un país de más mierda todavía. De vosotros, torpes irresponsables, que extirpasteis de las aulas el latín, el griego, la Historia, la Literatura, la Geografía, el análisis inteligente, la capacidad de leer y por tanto de comprender el mundo, ciencias incluidas. De quienes, por incompetencia y desvergüenza, sois culpables de que España figure entre los países más incultos de Europa, nuestros jóvenes carezcan de comprensión lectora, los colegios privados se distancien cada vez más de los públicos en calidad de enseñanza, y los alumnos estén por debajo de la media en todas las materias evaluadas.
Pero lo peor no es eso. Lo que me hace hervir la sangre es vuestra arrogante impunidad, vuestra ausencia de autocrítica y vuestra cateta contumacia. Aquí, como de costumbre, nadie asume la culpa de nada. Hace menos de un mes, al publicarse los desoladores datos del informe Pisa 2006, a los meapilas del Pepé les faltó tiempo para echar la culpa de todo a la Logse de Maravall y Solana –que, es cierto, deberían ser ahorcados tras un juicio de Nuremberg cultural–, pasando por alto que durante dos legislaturas, o sea, ocho años de posterior gobierno, el amigo Ansar y sus secuaces se estuvieron tocando literalmente la flor en materia de Educación, destrozando la enseñanza pública en beneficio de la privada y permitiendo, a cambio de pasteleo electoral, que cada cacique de pueblo hiciera su negocio en diecisiete sistemas educativos distintos, ajenos unos a otros, con efectos devastadores en el País Vasco y Cataluña. Y en cuanto al Pesoe que ahora nos conduce a la Arcadia feliz, ahí están las reacciones oficiales, con una consejera de Educación de la Junta de Andalucía, por ejemplo, que tras veinte años de gobierno ininterrumpido en su feudo, donde la cultura roza el subdesarrollo, tiene la desfachatez de cargarle el muerto al «retraso histórico». O una ministra de Educación, la señora Cabrera, capaz de afirmar impávida que los datos están fuera de contexto, que los alumnos españoles funcionan de maravilla, que «el sistema educativo español no sólo lo hace bien, sino que lo hace muy bien» y que éste no ha fracasado porque «es capaz de responder a los retos que tiene la sociedad», entre ellos el de que «los jóvenes tienen su propio lenguaje: el chat y el sms». Con dos cojones.
Pero lo mejor ha sido lo tuyo, presidente –recuérdame que te lo comente la próxima vez que vayas a hacerte una foto a la Real Academia Española–. Deslumbrante, lo juro, eso de que «lo que más determina la educación de cada generación es la educación de sus padres», aunque tampoco estuvo mal lo de «hemos tenido muchas generaciones en España con un bajo rendimiento educativo, fruto del país que tenemos». Dicho de otro modo, lumbrera: que después de dos mil años de Hispania grecorromana, de Quintiliano a Miguel Delibes pasando por Cervantes, Quevedo, Galdós, Clarín o Machado, la gente buena, la culta, la preparada, la que por fin va a sacar a España del hoyo, vendrá en los próximos años, al fin, gracias a futuros padres felizmente formados por tus ministros y ministras, tus Loes, tus educaciones para la ciudadanía, tu género y génera, tus pedagogos cantamañanas, tu falta de autoridad en las aulas, tu igualitarismo escolar en la mediocridad y falta de incentivo al esfuerzo, tus universitarios apáticos y tus alumnos de cuatro suspensos y tira p’alante. Pues la culpa de que ahora la cosa ande chunga, la causa de tanto disparate, descoordinación, confusión y agrafía, no la tenéis los políticos culturalmente planos. Niet. La tiene el bajo rendimiento educativo de Ortega y Gasset, Unamuno, Cajal, Menéndez Pidal, Manuel Seco, Julián Marías o Gregorio Salvador, o el de la gente que estudió bajo el franquismo: Juan Marsé, Muñoz Molina, Carmen Iglesias, José Manuel Sánchez Ron, Ignacio Bosque, Margarita Salas, Luis Mateo Díez, Álvaro Pombo, Francisco Rico y algunos otros analfabetos, padres o no, entre los que generacionalmente me incluyo.
Qué miedo me dais algunos, rediós. En serio. Cuánto más peligro tiene un imbécil que un malvado.
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